Cette mission se décline en trois objectifs spécifiques :

• Appuyer le développement et la valorisation des ressources humaines des Ministères et des Instituts.
• Accompagner l’innovation pédagogique et la rénovation des pratiques à travers la recherche/développement.
• Renforcer la coopération au service du développement durable.

Où voulons-nous aller ?

L’ambition de la programmation 2005-2008 est de faciliter le développement harmonieux des ressources humaines en tant que matière première des pays. La programmation proposée tend ainsi à mobiliser et à engager les Etats et Gouvernements membres dans une démarche d’ingénierie de la formation des cadres et de renforcement des capacités de gestion de la formation.

Cette programmation vise aussi à renforcer la place et le rôle de l’Institut national dans le dispositif de formation en accompagnant celui-ci dans sa démarche de renforcement des capacités de formation, d’intégration des besoins nouveaux et de qualité des enseignements.

Au niveau stratégique, elle accompagnera les efforts des Etats et Gouvernements membres qui souhaitent produire des cadres bien formés capables d’assurer la pérennité et l’efficacité de la mise en œuvre des politiques nationales à travers une démarche de qualité.

Comment y arriver ?

Le programme III repose sur une approche conceptuelle à la fois systémique et itérative.

Le programme dispose de multiples modes d’intervention déjà expérimentés, tels : séminaire, stage, formation longue durée, groupe d’étude, l’expertise, le financement, un réseau d’Instituts, la conférence thématique de 2005, etc...

Il dispose également de stratégies d’intervention à travers le partenariat institutionnel et l’expertise, et de stratégies d’échanges, de concertation et de coopération à travers la Commission consultative permanente sur la formation des cadres supérieurs.

La volonté politique et l’intérêt manifesté lors de la mise en œuvre des actions seront par conséquent des facteurs déterminants pour l’atteinte des objectifs de la programmation.

Le principal résultat attendu concerne l’accès du plus grand nombre aux retombées ou bénéfices générés par la formation des cadres au sein des pays membres de la CONFEJES.

Les priorités de la programmation 2005-2008

Les ressources humaines constituent la première richesse des pays.

La formation des cadres est un domaine transversal. A cet effet, les secteurs Jeunesse, Sport, Loisirs et de l’administration sont les principaux utilisateurs des cadres produits par les Instituts. A cet titre, la formation des cadres contribue au renforcement des capacités de tous les secteurs d’activités de la CONFEJES. Les priorités fixées en 2005 s’inscrivent dans ce contexte de développement des ressources humaines et précisent la contribution apportée par le Programme III au sein de la programmation générale de la CONFEJES.

Plusieurs chantiers ont été ouverts ces dernières années. Ces chantiers méritent d’être poursuivis et achevés compte tenu des résultats et des effets attendus. Ils concernent prioritairement :

• L’élaboration d’une politique ou stratégie nationale de formation des cadres accompagnée d’un plan de formation ; _Cet axe vise la mise en place des politiques nationales considérées comme une condition de réalisation de la programmation quadriennale ;
• La formation des formateurs de formateurs et le perfectionnement des enseignants en exercice ;
  Les capacités de formation des Instituts reposent principalement sur le niveau et les compétences des formateurs. Ces capacités se manifestent par le nombre de filières de formation supérieure mises en place, les programmes spécifiques dispensés et la reconnaissance des diplômes délivrés.
• l’harmonisation des programmes de formation des cadres de jeunesse et de sport des Instituts qui a comme objectifs le relèvement du niveau et de la qualité de la formation en vue de maintenir ou de réaliser l’adéquation formation / emploi ;
• la Commission consultative permanente sur la formation des cadres supérieurs qui aura à s’approprier la nouvelle programmation 2005-2008 en vue de soutenir plus particulièrement le Programme III en matière d’études, d’avis et de conseils ;

Pour accéder aux projets mis en oeuvre au sein de ce programme, cliquez sur un des liens situés dans le cadre à gauche de l’écran.

>> Téléchargez le document Procédure et modalités d’attribution de la bourse CONFEJES.